1
Pri klimatickej zmene treba uprednostniť opatrenia na eliminovanie príčin pred adaptáciou.
2026
Pripravujeme nový ročník.
2025
Festival sa konal pod záštitou OZ Požičaná planéta v spolupráci s mestom Nitra a partnermi. Účastnili sa žiaci, pedagógovia a zástupcovia vedeckých inštitúcií.
06. 11. 2025
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
Výsledky súťaží
Veľké pátranie v regiónoch / pomáhame vedcom
- 1. miesto – ZŠ Sľažany
Spevavé vtáky Slovenska / poznávame a pomáhame vedcom
- 1. miesto – ZŠ Lutiše s MŠ Lutiše
Udržateľná škola Slovenska za školský rok 2024/2025
- 1. miesto – ZŠ s MŠ Václava Mitúcha, Horné Srnie
- 2. miesto – Súkromná ZŠ, Oravská cesta, Žilina
- 3. miesto – ZŠ Rudina
Závery z festivalu 2025
Účastníci generačných dišpút sformulovali 10 odporúčaní pre školy, samosprávy a partnerov programu, ktoré budú zapracované do tematického okruhu Požičaná planéta V.
Panel 1: Klimatická zmena, adaptačné opatrenia, alebo eliminovanie príčin?
2
Školám pomôže systémové zaradenie environmentálnej výchovy ako prierezovej témy do ŠVP.
3
Žiaci sa najlepšie učia cez konkrétne projekty v lokálnom kontexte (rieka, les, mesto).
4
Pedagógovia ocenia metodickú podporu a hotové pracovné listy pre triedu i projektové dni.
5
Pri komunikácii s rodičmi pomáha jasný príklad lokálneho dopadu klímy a každodennej praxe.
6
Mladí ľudia chcú vidieť konkrétne príklady udržateľnej praxe od firiem a inštitúcií.
Panel 2: Ochrana biodiverzity, ako školský program
1
Ochrana biodiverzity v okolí školy je univerzálne uchopiteľná téma pre celý ročník.
2
Občianska veda (citizen science) je výborný spôsob ako zapojiť žiakov do reálneho výskumu.
3
Spolupráca s vedeckými inštitúciami zvyšuje motiváciu žiakov a kvalitu výstupov.
4
Hlavátka podunajská, kraklík plavý a iné regionálne druhy sú silné príbehy pre lokálne tímy.
Závery sa stanú podkladom pre tvorbu tematického okruhu Požičaná planéta V. – Budúcnosť je v našich rukách a budú zdieľané so všetkými partnermi programu.
2024
Prvý ročník festivalu Deň pre planétu odštartoval medzigeneračný dialóg vedcov, pedagógov, žiakov a mládeže o environmentálnych témach.
23. 10. 2024
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
Výsledky súťaží
Veľké pátranie v regiónoch / pomáhame vedcom
- 1. miesto – ZŠ Lutiše s MŠ Lutiše
- 2. miesto – ZŠ Mateja Lechkého, Košice
- 3. miesto – ZŠ s MŠ Hviezdoslavova, Závadka nad Hronom
- 4. miesto – ZŠ s MŠ Štiavnik
- 5. miesto – ZŠ s MŠ Okoličianska, Liptovský Mikuláš
Udržateľná škola Slovenska za školský rok 2023/2024
- SOŠ gastronómie a cestovného ruchu, Nitra
- ZŠ Škultétyho, Nitra
- ZŠ Školská ulica, Zemianska Olča
Závery z festivalu 2024
Z prvého ročníka festivalu vznikla zhrňujúca správa s 20 odporúčaniami, rozdelenými do dvoch panelov: klimatická zmena a biodiverzita, udržateľná spoločnosť a environmentálne vzdelávanie.
Panel 1: Klimatická zmena a biodiverzita
1
Klimatickú zmenu cítime aj na Slovensku – sucho, povodne, miznúce druhy.
2
Ochrana biodiverzity musí byť súčasťou každého rozhodnutia v krajine.
3
Vedci aj školy potrebujú lepší prístup k zberu dát z terénu.
4
Učitelia žiadajú konkrétne príklady udržateľnej praxe pre svoje hodiny.
5
Mladí ľudia majú motivovať dospelých — sú citliví na nespravodlivosť voči prírode.
6
Lokálne projekty (rieka, les, mokrade) sú silnejšie ako globálne abstrakcie.
7
Spolupráca univerzít a škôl vie posunúť žiacke projekty na vedeckú úroveň.
8
Politici musia rešpektovať vedecký konsenzus a robiť dlhodobé rozhodnutia.
9
Komunikácia s verejnosťou potrebuje silné príbehy a vizuálne dôkazy.
10
Vlna nadšenia mládeže by mala byť podporená praktickými programami.
Panel 2: Udržateľná spoločnosť a environmentálne vzdelávanie
1
Udržateľná spoločnosť vyžaduje vzdelaných občanov s kritickým myslením.
2
Environmentálna výchova musí byť prierezovou témou na všetkých stupňoch škôl.
3
Firmy potrebujú zamestnancov s ESG kompetenciami — školy ich majú začať pripravovať.
4
Univerzity sa stávajú lídrami v aplikovanom výskume pre udržateľnosť.
5
Žiaci majú dostať priestor pre vlastné projekty a experimentovanie.
6
Pedagógovia potrebujú kontinuálne vzdelávanie a komunitu pre výmenu skúseností.
7
Médiá zohrávajú kľúčovú úlohu pri šírení udržateľných hodnôt.
8
Samospráva by mala podporovať školské environmentálne projekty.
9
Rodičia sú prirodzení spojenci pri formovaní hodnôt detí.
10
Spolupráca verejného, súkromného a tretieho sektoru je nevyhnutná.
Závery z prvého ročníka festivalu boli podkladom pre prípravu druhého ročníka 2025 a tematického okruhu Požičaná planéta V.
Pre učiteľov
Nič nie je dôležitejšie
Vytvorili sme dokumentárne filmy, metodické príručky, enviro-zošity a publikácie, aby sme podporili pútavú a zrozumiteľnú environmentálnu výchovu, vzdelávanie a osvetu v školách, v rodinách a v spoločnosti.
Pre partnerov
Spolu formujeme budúcnosť
Propagujte svoju firemnú politiku ochrany životného prostredia. Vytvárajte vzťah mladých ľudí k Vašej firemnej značke.